Berbagi Puing!
Membagikan
Menciak
Membagikan
https://apis.google.com/js/plusone.js
Kisah-kisah membaca dengan keras kepada anak-anak kemungkinan merupakan kegiatan yang terjadi setiap hari di ruang prasekolah dan taman kanak-kanak. Itu adalah kegiatan yang saya nantikan setiap hari dengan murid-murid saya, karena itu adalah waktu yang tenang untuk menikmati sastra dan ilustrasi yang menakjubkan saat berbagi ide dan memenuhi karakter yang menarik. Cerita membaca juga memasok peluang hebat untuk pengembangan keterampilan di beberapa bidang umum:
Duduk masih dan memperhatikan – anak-anak kecil (seperti yang saya yakin Anda tahu) tidak memiliki rentang perhatian panjang secara alami. Mereka belajar meningkatkan kemampuan mereka untuk diam dan memperhatikan dengan berlatih. Kisah-kisah menarik optimal untuk memasok praktik di bidang ini.
Pemrosesan pendengaran – Anak-anak belajar mendengarkan kata-kata dalam cerita dan memproses makna mereka. Mereka dapat mendengarkan detail tentang karakter, pengaturan dan tindakan dalam cerita. Mereka dapat berlatih mendengarkan petunjuk dan membuat prediksi tentang apa yang akan terjadi. Mereka dapat memproses apa yang terjadi dalam cerita dan menghubungkannya dengan pengalaman mereka sendiri.
Peningkatan kosa kata – Anak-anak dapat mempelajari kata-kata baru dan memperkaya kosa kata mereka dengan mendengarkan literatur anak-anak yang luar biasa.
Diskriminasi visual – Anak-anak dapat memperoleh praktik yang bermanfaat untuk memeriksa detail dalam ilustrasi buku bergambar. Buku-buku berukuran lebih tinggi dengan font besar (disebut “buku besar”) juga dapat memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk melihat kata-kata terus menerus dalam cetak. Beberapa dari kata-kata umum ini kemudian menjadi kata-kata penglihatan yang dapat dibaca anak-anak “pada pandangan” tanpa perlu membunyikannya. Anak-anak juga dapat mempelajari tentang konsep sepatah kata sebagai kelompok surat yang dipisahkan oleh spasi ketika memeriksa teks dalam buku-buku besar.
Terkait bagaimana memiliki pengalaman berbelanja sekolah yang memuaskan
Ide pendengaran dan berbagi – Diskusi tentang kisah-kisah Anak-anak mendengar peluang bagi anak-anak untuk berbagi ide-ide mereka dengan orang lain dan belajar untuk memungkinkan orang lain berbagi ide, juga.
Cara membaca buku bergambar di rumah
Membaca buku bergambar di rumah memberi Anda kesempatan untuk membaca buku lebih dari satu kali. Anak-anak suka mendengar buku berulang-ulang dan merasa akrab dengan teks dan ilustrasi. Ini adalah kemewahan hebat yang jarang saya miliki sebagai guru, tetapi yang memberi Anda kesempatan untuk teknik buku dengan berbagai cara.
Membaca dari awal hingga akhir tanpa henti – penulis buku-buku anak-anak muda biasanya memperhatikan bahasa dan presentasi kata dalam buku-buku mereka. Rhythm tertentu biasanya didirikan, dan membaca buku tanpa henti untuk diskusi atau komentar dapat menyoroti ritme ini dan menambah kenikmatan cerita. Juga, membaca tanpa berhenti memberi anak-anak kesempatan untuk “melompat ke dalam cerita” sendiri dan menjadi sepenuhnya tenggelam dalam aksi.
Menjeda untuk berkomentar, menjawab pertanyaan atau mengajukan pertanyaan – mungkin ada contoh ketika klarifikasi berharga bagi seorang anak dan berhenti untuk mengomentari titik yang membingungkan membuat anak tetap terlibat dalam cerita. Di lain waktu, pembaca dewasa mungkin ingin tahu tentang tindakan anak dengan perilaku karakter atau ke situasi dalam cerita, dan memiliki percakapan cepat sesuai. Mengajukan pertanyaan atau memunculkan komentar juga dapat membuat anak tetap fokus pada cerita, mengetahui bahwa tindakannya akan menjadi bagian dari pengalaman membaca cerita.
Pelatihan Potty Terkait – Tip, dan Saran
Berlatih keterampilan – Beberapa buku menyediakan praktik hebat dengan keterampilan seperti mengidentifikasi sajak, pengenalan huruf dan jumlah, dan penghitungan. Saat membaca buku-buku ini, berhenti di setiap halaman untuk memberi anak Anda kesempatan untuk berlatih keterampilan tertentu sangat membantu. Seringkali, dalam hal ini, saya pertama kali membaca cerita mulai dari awal hingga selesai untuk memberi anak-anak kesempatan untuk senang dalam alur cerita dan ilustrasi. Kemudian kami kembali dan membaca satu halaman sekaligus, berhenti untuk mempraktikkan keterampilan. Misalnya, dengan buku-buku berima, Anda dapat memilih untuk membaca teks, berhenti untuk memungkinkan anak Anda mengisi sajak yang hilang. Dengan menghitung buku, dorong anak Anda untuk menyentuh setiap gambar saat ia menghitung keras.
Diskusi tindak lanjut – seringkali itu luar biasa untuk hanya membaca buku bergambar yang menakjubkan dan menikmati itu sendiri. Dalam kasus lain, di mana waktu izin, diskusi lanjutan dapat memperkaya ceritanya. Berbagi ide tentang cHaracters, aksi atau pengaturan dapat merangsang imajinasi anak dan keterampilan pemecahan masalah. Bisakah anak Anda memikirkan akhir lain dari cerita atau pilihan lain untuk masalah yang disajikan dalam buku ini? Mungkin anak Anda memiliki pengalaman yang sama dengan yang dijelaskan dalam cerita dan ingin membicarakan perasaannya dalam hal ini. Anak Anda mungkin hanya menikmati berbagi ide -idenya (ilustrasi favoritnya atau bagian dari cerita, misalnya), mengetahui bahwa ia memiliki perhatian Anda yang tidak terbagi.
Renee Abramovitz adalah mantan guru prasekolah dan taman kanak-kanak yang pensiun pada 2008 untuk menjadi “nenek penuh waktu” bagi empat cucunya yang menakjubkan. Dia bersemangat tentang gagasan bahwa semua orang tua adalah guru pertama dan banyak guru penting dan berusaha untuk memberi orang tua alat dan kepercayaan diri yang mereka butuhkan untuk berhasil bekerja dengan anak -anak mereka di rumah.
Kunjungi Renee di www.schoolsparks.com untuk informasi tentang membantu anak Anda mengembangkan keterampilan kesiapan sekolah yang penting. Di situsnya, Anda akan menemukan tes kesiapan taman kanak -kanak gratis ditambah ratusan lembar kerja taman kanak -kanak gratis.
Pembelajaran Terkait untuk Menggunakan Pelatih Pispot
Tautan ke posting ini: Tips untuk membaca buku bergambar untuk anak Anda
0/5.
(0 ulasan)
Berbagi adalah peduli!
Membagikan
Menciak
Membagikan